毛大庆同时发现，当前养老机构护理员多为初级护理员，如果想要提升其专业服务能力，必须对护理员进行系统、专业培训，但实际工作中，对护理员进行实习期培训、“以老带新”的学徒式培训、各区民政机构组织的培训等主要培训渠道，还不能有效满足培训高质量人才的要求。
他建议，鼓励高校、职业技术学校或第三方机构开办老年管理和护理专业，提供全日制、成人教育和远程教育等多种教学途径。尤其要注重开设老年人心理辅导及涉及老年心理学领域范畴的专业培训辅导课程，完善集心理、卫生、护理、饮食营养、康复等综合专业五位一体的专科教育培训体系，“即便初级养老专业护理人员，也应具备五位一体的知识和技能储备。”
他说，还应鼓励大型养老机构发展综合型专业护理人才培训业务，促进行业整体人力资源水平提高，民政部门应给予相关政策支持。北京市应探索建立养老行业院长、管理人员、护理人员的人才储备库，相关部门应制定精神与物质相结合的长效激励和补贴制度等。
